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TRAVERSEE(S) NOMADE(S)

MERCREDI 9 MARS 2011 à 20h30
REPRESENTATION "LES PA(S) COMME UN(S)
à L'ESPACE JULIEN - 39 COURS JULIEN - 13006 MARSEILLE
:: COMPLET ::

Ils ont entre 14 et 20 ans. Ils viennent des quartiers nord comme des quartiers sud de Marseille. Ils sont issus de milieux sociaux et culturels différents. Depuis octobre 2008, Karine Fourcy, metteur en scène [cie Traversée(s) nomade(s)], les a conviés pour des temps de recherche, d’écriture et de jeu et à la constitution d’une troupe adolescente : Le(s) pas comme un(s), qui portera leur parole sur scène. Ils ont travaillé à la création d’un spectacle autour du regard qu'ils portent sur les adultes, un spectacle dont ils sont les co-auteurs, avec la metteur en scène, et acteurs.
Ils sont aujourd’hui 15 sur le plateau à faire entendre cette parole. Après une première étape de travail présentée au public début juillet 2009, la troupe a présenté sa création pour plusieurs représentations en avril 2010 et en septembre 2010, dans le cadre du programme de printemps consacré à la Jeunesse à La Cité, Maison de Théâtre à Marseille.
Aujourd'hui, ils reprennent la création pour une représentation à l’Espace Julien, le mercredi 9 mars 2011.

Il s’agit ici, non pas de former des comédiens mais d’emmener ces jeunes gens qu’on nomme communément "adolescents" dans une aventure artistique et humaine qui met en jeu et en question l’être humain en devenir qu’ils sont et le monde dans lequel ils voudraient vivre. Leur ouvrir l’espace du théâtre pour qu’ils y expérimentent ensemble, y réfléchissent et y cherchent ensemble, s’y questionnent ensemble, s’y perturbent ensemble aussi. Faire entendre cette parole, la leur, au plus près de ce qu’elle est, au delà des images préconçues et véhiculées, en mettant en avant leur potentiel, leurs valeurs, leur capacité à s’émouvoir, leur capacité à entrer en solidarité, leur créativité... Une parole adolescente portée par des adolescents au travers d’un geste artistique. Une parole pensée. Saisie. Ni dénaturée. Ni captée.

Un laboratoire qui s’est construit sur le long cours à partir de leurs mots, leurs écritures, leurs regards, leurs questions, leur jeu, en écoute de leurs propositions, tout en leur donnant des outils que requiert le travail de plateau (travail sur l’espace, le corps, la voix).

Etre des chercheurs. Se laisser le temps de la recherche, de l’expérimentation, de l’imagination. Dans cet espace là du théâtre. En parallèle, ou en creux, d’un monde qui leur (nous) demande d’être efficaces et d’aller vite. Partir de soi, de son univers, familial, culturel, social et chercher comment le mettre en jeu sur scène, comment le déplacer aussi. Regarder l’autre. S’y confronter. Quelles différences ? De regard, d’expériences, de vécus ? Questionner aussi ses préjugés. Regarder le monde autour de soi. Echanger et travailler à partir de l’actualité. Partir en observation dans la ville. Se déplacer encore. Laisser aller la parole. S’interroger. Ecrire. Improviser. Construire. Dans l’espace de jeu. Et puis aussi, ce monde d’adultes dans lequel ils grandissent et se construisent... Qu’ont-ils envie de leur dire, aux adultes ? Quels regards ont-ils sur eux ? Quelles questions ont-ils envie de leur poser ? Qu’ont-ils à en dire, des adultes (parents, professeurs, éducateurs, politiciens, etc..), du monde ? Et comment se rêvent-ils, eux, adultes ? Se rêvent-ils dans cet espace-temps, là ? Quelles questions se posent-ils ? Et comment rêveraient-ils ce monde ?